PROJETO INCLUSÃO SOCIAL E ARTE

Socializar e potencializar a relação com o outro
O projeto tem por objetivo a inclusão de pessoas com deficiência com as artes, através de uma ação educativa de acesso à cultura por meio de um intercâmbio de parcerias com museus e outros espaços culturais, buscando a convivência, inclusão e a cidadania, articulando vivências acessíveis às exposições, museus, teatros, cinemas e outros espaços culturais, criando condições e incentivando a apropriação à cultura.

Diante das diversas políticas de inclusão social, acreditamos que o acesso à cultura é fundamental para a construção de uma sociedade inclusiva. Para tanto, é importante que todos possam estar incluídos nos movimentos artístico-culturais, em que a capacidade criativa, inventiva, a sensibilidade e a imaginação são estimuladas enquanto formas de expressão. Acreditamos, dentre outras premissas, que a Cultura é o campo do saber e do fazer estético e ético, que proporciona a construção de valores sociais. É múltipla, complexa e está em contínuo processo de produção, transformação e criação. No entanto, as pessoas com deficiência ainda estão excluídas, muitas vezes, de tais processos.

A falta de inclusão social afeta milhares de pessoas com deficiência, seja pelo preconceito, ou pela falta de estruturas que possibilitem a convivência e as experiências em espaços públicos culturais. Este projeto cria um espaço para manipular e transformar matérias e ideias na criação artística e é desenvolvida através de parcerias com instituições culturais como o Museu de Arte Moderna-MAM, Museu de Arte Contemporânea-MAC, Museu Afro Brasil-MAB, Pinacoteca do Estado de São Paulo, Instituto Tomie Ohtake, Centro Cultural do Banco Itaú, Centro Cultural do Banco do Brasil, entre outras instituições.

O processo de criação é um mergulho no aberto, ali onde todas as possibilidades existem e todas as respostas são possíveis. Não há nada correto de antemão, porque estamos lidando com o desconhecido, com o que ainda está para nascer e não se sabe o que é. Caminhar por esse território é dar a si mesmo a chance do novo, é o que torna possível nos descobrirmos capazes de algo nunca antes imaginado, de inventar formas de ser capaz de realizar.

São realizadas visita às exposições além de práticas artísticas em ateliê, pois uma pessoa pinta, desenha ou cria uma escultura, organiza espaços, define formas, compõe planos, escreve sua história, enfim, produz artisticamente, estrutura e articula o sentir e o pensar, por meio da construção visual. Nesse processo, estão presentes o conhecimento e a leitura dos elementos visuais, a organização e a ordenação do pensamento, a significação, a construção da imagem, tornando diversas as possibilidades de construção e expressão dessas manifestações visuais buscando aprimorar as demais sensibilidades, ativando outras percepções e relacionando- as com as obras expostas.

Aqueles que possuem algum tipo de necessidade seja, deficiência física, ou intelectual, ou sensorial têm o mesmo direito de apreciar produtos artísticos. Cabe aos equipamentos culturais, então, munirem-se de ferramentas para viabilizar o acesso à arte para todos e não só construir rampas e salas mais amplas para cadeirantes, mas também investir em tradutores de libras para deficientes auditivos e, para os deficientes visuais, o sistema braille e a audiodescrição. Um exemplo deste esforço é a experimentação artística na visitação da Exposição “Natureza Fransciscana” no MAM tendo como foco nos elementos terra, ar e sol, onde fez- se possível confeccionar tintas naturais com argila, terra, entre outros pigmentos, explorando o campo da pintura e aproveitar os espaços abertos do parque para a coleta de elementos da natureza para criação de imagens a partir da técnica de impressão e reprodução, com os elementos recolhidos. Entre tantos papéis sociais, a arte também tem a função de incluir.

O projeto tem por objetivo a inclusão do deficiente com as artes, através de uma ação educativa de acesso à cultura por meio de um intercâmbio com museus e outros espaços culturais. Este projeto teve inicio em 2001 no Museu de Arte Moderna-MAM marcada pelo pioneirismo em educar por meio da Arte e reverberou para outros Museus indo ao encontro de nossas necessidades e anseios em oferecer uma programação continuada para públicos que se encontram distantes do circuito cultural.